教育の質の低下・・・私立幼稚園

今日保険業を営んでいる友人と話してきたが、お子さんが通園している幼稚園の質が相当下がっていると話していた。

上のお子さんも同じ幼稚園を卒園しているが、今は２番目のお子さんが通園中。
上の子が通っていいた頃に比べて、子どもたちや保護者に対する熱心さや配慮が感じられなくなっているという。
具体的には挨拶、自分が担任している子以外には挨拶しない担任がいたり、担任を外れたとたん保護者や子供に挨拶しなくなったり・・・・・。保護者の間でも話題になっているそうだ。

結論から言うと、経営者の教育方針が明確になっていないからだ。子供をいかにして多く集めるかということのみに関心があり、もっとも重要な教育への配慮を怠っている。

私立幼稚園は教育的な側面と経営面を両立させなければならない。だから経営面に心血を注ぐ経営者の気持ちも分からんではないが、経営面に力を入れれば入れるだけ教育の質が低下してくる。すると園児数が減少し、さらに子供集めのためにあの手この手を・・・。
もう、悪循環そのもの。

幼稚園の経営者は教育の質を高めるために教育環境を整備し、教師たちに研鑽を積ませなければならない。その学校としての基盤というか、大原則というべきか、それがしっかり確立されていれば保護者の口コミで園児は増加してくる。

経営者は一般のサービス業のような、”入園オプション”で園児募集を行うのではなく、まず教育の質を高めること。それが学校としての義務だ。

学校教育の現場ー先生編１

先生という仕事についてどの程度皆さんがおわかりなのか、その辺がわからないので簡単に説明しておきます。

• 出勤時間は８：００とか８：１０までという学校がほとんどのようです。でもギリギリに出勤する人はいないので７：５０から８時までには出勤する人がほとんどです。週番と交通当番が入るとさらに早く出勤しなければなりません。
• 朝はそのままクラスに行くか、または簡単な打ち合わせ後にクラスに行きます。クラスに行ったら出席や健康状況を確認したり、朝自習、朝の学活を行います。
• ８：３０前後から授業となります。中学校の場合は教科担任制なので複数学年の授業を担当します。空き時間もありますが、担任であればその時間は生活ノートの確認、点検、コメント書きを行ったり、提出書類や自分が任されている校務の文書作成を行います。
• お昼は自分のクラスに戻って昼食。副担任は昼食室で食べたり、担任不在のクラスに出向いて一緒に昼食を食べます。
• 昼休み、職員室で休憩したり、あるいは校内の巡視活動を行ったりします。学校によっては昼休み中担任が教室にいる場合もあるようです。
• 授業終了後に清掃活動、や帰りの短学活を行います。
• 放課後は部活動となり、夏場であれば１９：００終了、冬場は１８：００終了ぐらいが多いのかもしれません。
• 部活終了後は事務処理をする先生もいれば、そのまま帰宅する先生もいます。部活を直接指導する必要がない先生は１７：００の定時退勤も可能です。

大体は上記のような一日となります。

上記以外には、学期末に通知表を作成したり、年度末には指導要録を作成します。また、担当している校務について行事の実施案を作成しなければなりません。

担任を受け持ち、部活動の正顧問をしていれば、通知表や指導要録、その他実施案の作成などは１９：００以降にしかできないのがわかると思います。その時間から事務処理をすれば、おそらく２１：００ぐらい迄はかかってしまうので、家庭を持つ教師は仕事を自宅に持ち帰らないとできません。

あってはならないことですが、通知表や指導要録などを車上荒らしで盗まれ、マスコミで報道されることがあります。それは彼らが仕事を自宅に持ち帰らざるを得ない状況にあるからです。ただし、指導要録は禁帯出の書類なのでそもそも校外への持ち出しは禁止の書類です。

小学校教師は部活動がありません（特設の部活動を除く）ので、児童が帰宅後は時間的に余裕がありそうですが、小学校教師は全教科を教えなければならないので翌日の授業の準備が必要になってきます。

上記が学校の先生の標準的な１日となります。